Con el grado séptimo empezamos a trabajar con el compás.
en las primeras clases era frecuente encontrar estudiantes dándole la vuelta al pupitre para hacer un círculo o dándole la vuelta a la hoja.
El manejo del compás exije orden, concentración y destrezas visomanuales.
Se plantean ejercicios de series gráficas, círculos concéntricos, ondas, semicírculos con diferentes medias, que les exije estar cambiando constantemente de posición y de medida.
El gran logro de la clase ha sido descubrir que el compás también sirve para tomar medidas, que una vez hacen la primera figura pueden repetir las otras tomando las medidas a partir de la primera.
Algunos estudiantes encuentran formas muy eficientes de medir, graficar y resolver el ejercicio.
La clase de una hora apenas alcanza para hacer la márgen, el membrete y plantear el ejercicio, pero no para terminarlo completamente.
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